Скидка 15%
Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классе
Бондарь Т.А.,Захарова И.Ю, др.
Код: 18122
280 стр., тверд.переплет
Формат (размеры): 145*206*15
В книге рассказывается, как подготовить к школе детей с особенностями развития эмоционально-волевой сферы, вызванными расстройствами аутистического спектра, нарушениями сенсорной интеграции, СДВГ, множественными нарушениями развития и др. Без специальной подготовки такие дети не могут налаживать отношения с другими детьми и взрослыми, им сложно принимать правила школьной жизни. Средовой подход, сложившийся в Центре лечебной педагогики, позволяет провести ребенка с нарушениями общения по пути от индивидуальных занятий к полноценному участию в жизни группы и в дальнейшем – школьного класса.
В книге подробно описываются этапы введения детей в группу; рассказывается, из каких занятий складывается день; приводятся общие законы построения занятий, позволяющие шаг за шагом включить ребенка с проблемами поведения в достаточно разнообразные среды – урока, перемены, музыкального занятия и т.д. Большое внимание уделено трудностям, возникающим в процессе работы, и путям их преодоления. Для учителей, психологов, педагогов, воспитателей детских садов, специалистов ППМС-центров и других организаций, работающих с детьми с нарушениями развития.
Для учителей, психологов, педагогов, воспитателей детских садов, специалистов ППМС-центров и других организаций, работающих с детьми с нарушениями развития.
Содержание:
Предисловие
Использование средового подхода в процессе интеграции
Создание группы подготовки к школе и ее работа
Занятия и среды в системе подготовки к школе
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДОВОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ИНТЕГРАЦИИ
Введение
Цель работы
Задачи курса подготовки к школе
Критерии готовности к школе
Формы работы
Средовой подход
Среда как система отношений
Пример среды: школа
Виды сред с точки зрения структурированности
Возможности адаптации к среде
Интеграционный маршрут
СОЗДАНИЕ ГРУППЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЕ И ЕЕ РАБОТА
Распределение детей по группам
Роли взрослых во время групповых занятий
Административная структура
Структура отношений взрослых и детей (социальные роли)
Межличностные роли взрослых по отношению к детям
Педсоветы
Проблемы поведения
Агрессивное поведение детей
Агрессивные действия взрослых
Структура группового дня
Групповые занятия
Индивидуальные занятия
Сочетание групповых и индивидуальных занятий
Консультации врачей
Помощь семье
ЗАНЯТИЯ И СРЕДЫ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЕ
Свободная игра на перемене
Игровое занятие «Круг»
Музыкальное занятие
Урок
Одевание
ПОСЛЕСЛОВИЕ. ПРИЛОЖЕНИЯ. ЛИТЕРАТУРА
Послесловие
Примеры расписаний групп подготовки к школе
Этапы интеграции ребенка с помощью средового подхода
Н.Л. Моргун. Подготовка к обучению в школе детей с особенностями эмоционально-волевой сферы
Литература
В книге подробно описываются этапы введения детей в группу; рассказывается, из каких занятий складывается день; приводятся общие законы построения занятий, позволяющие шаг за шагом включить ребенка с проблемами поведения в достаточно разнообразные среды – урока, перемены, музыкального занятия и т.д. Большое внимание уделено трудностям, возникающим в процессе работы, и путям их преодоления. Для учителей, психологов, педагогов, воспитателей детских садов, специалистов ППМС-центров и других организаций, работающих с детьми с нарушениями развития.
Для учителей, психологов, педагогов, воспитателей детских садов, специалистов ППМС-центров и других организаций, работающих с детьми с нарушениями развития.
Содержание:
Предисловие
Использование средового подхода в процессе интеграции
Создание группы подготовки к школе и ее работа
Занятия и среды в системе подготовки к школе
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДОВОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ИНТЕГРАЦИИ
Введение
Цель работы
Задачи курса подготовки к школе
Критерии готовности к школе
Формы работы
Средовой подход
Среда как система отношений
Пример среды: школа
Виды сред с точки зрения структурированности
Возможности адаптации к среде
Интеграционный маршрут
СОЗДАНИЕ ГРУППЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЕ И ЕЕ РАБОТА
Распределение детей по группам
Роли взрослых во время групповых занятий
Административная структура
Структура отношений взрослых и детей (социальные роли)
Межличностные роли взрослых по отношению к детям
Педсоветы
Проблемы поведения
Агрессивное поведение детей
Агрессивные действия взрослых
Структура группового дня
Групповые занятия
Индивидуальные занятия
Сочетание групповых и индивидуальных занятий
Консультации врачей
Помощь семье
ЗАНЯТИЯ И СРЕДЫ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЕ
Свободная игра на перемене
Игровое занятие «Круг»
Музыкальное занятие
Урок
Одевание
ПОСЛЕСЛОВИЕ. ПРИЛОЖЕНИЯ. ЛИТЕРАТУРА
Послесловие
Примеры расписаний групп подготовки к школе
Этапы интеграции ребенка с помощью средового подхода
Н.Л. Моргун. Подготовка к обучению в школе детей с особенностями эмоционально-волевой сферы
Литература
Комментариев (0)
Свежие новинки этого раздела
Цена: 395 грн.
Цена со скидкой 15%: 335.75 грн.
Система общения при помощи обмена карточками (ThePictureExchangeCommunicationSystem; сокращенно - PECS) была разработана Лори А....
Цена: 311 грн.
Цена со скидкой 15%: 264.35 грн.
В книге описан многолетний эксперимент по преподаванию искусства детям с церебральным параличом и "соседними"...
Цена: 240 грн.
Цена со скидкой 15%: 204 грн.
Профессор Карл Бриш, психиатр, психотерапевт и исследователь теории привязанности, впервые показал на практике, каким...
Цена: 196 грн.
Цена со скидкой 15%: 166.6 грн.
Профессор Карл Бриш, психиатр, психотерапевт и исследователь теории привязанности, впервые показал на практике, каким...
Цена: 484 грн.
Цена со скидкой 15%: 411.4 грн.
Доставка по Украине "Новой почтой" или "Укрпочтой" бесплатно
В первой части методики "Волшебная палочка" представлены материалы по диагностике и поэтапному развитию математических...
Цена: 538 грн.
Цена со скидкой 15%: 457.3 грн.
Доставка по Украине "Новой почтой" или "Укрпочтой" бесплатно
Интенсивное взаимодействие - педагогическая технология, разработанная Дейвом Хьюэттом и его коллегами в Великобритании в...
Цена: 233 грн.
Цена со скидкой 15%: 198.05 грн.
Методологические основы исследований Я. ван Дайка о психолого-педагогическом сопровождении слепоглухих детей складывались под влиянием...
Книги
- Романы, повести, рассказы (591)
- Детская литература (454)
- Богословские книги (550)
- Духовно-назидательная литература (913)
- Христианская семья (234)
- Книги для женщин (60)
- Комментарии, толкования (273)
- Воскресная школа, лагеря, игры, досуг (297)
- Психология, душепопечение (171)
- Библии для детей, библейские истории (96)
- Словари, энциклопедии, симфонии (52)
- Раскраски для детей (54)
- Сборники песен и нот, книги о музыке (84)
- Духовная проза и поэзия (288)
- Христианская жизнь (144)
- Исторические (127)
- О воспитании детей, подростков (128)
- Книги Ч.Х.Сперджена (46)
- Проповеди, лекции, семинары (73)
- Для молодежного служения (28)
- Театральное служение, пьесы, сценарии (18)
- Семинары, учебные пособия, программы (263)
- Институт Индуктивного изучения Библии (62)
- Лидерство, бизнес, руководство (76)
- О финансах (19)
- Книги Александра Меня (3)
- Мессианство, Израиль (28)
- Книги светских и православных издательств (73)
- О молитве и посте (104)
- Книги Ф.В.Фаррара (11)
- Христианство, свидетельства, евангелизация (134)
- Чтение на каждый день (56)
- План чтения Библии (4)
- Апологетика, креационизм (сотворение Мира) (83)
- Периодика: журналы, газеты, альманахи (52)
- Книги издательства Олега Абышко (7)
- Книги издательства "Дух и литера" (64)
- Книги издательства "Алетейа" (4)
- Религии, культы, секты и лжеучения (63)
- Алко- и наркозависимость (26)
- Книги о здоровье, питании (49)
- Лечебная педагогика и социальная терапия (26)
- Книги Филиппа Янси (12)
- Книги Макса Лукадо (16)
- Книги Джойс Майер (1)
- Ислам и христианство (15)
- Сборники детских стихов и песен (28)
- О Церкви (66)
- Миссия, благовестие (44)
- Книги для мужчин (36)
- Биографии, автобиографии (109)
- Разные книги (25)