Настоящее издание знакомит читателя с наиболее актуальными подходами к построению учебного плана Перкинс Школы - первого образовательного учреждения для слепых в США, созданного в 1832 году. Основная цель Школы - открыть перед слепыми и слепоглухими людьми дорогу к образованию, грамотности и самостоятельности. Во главу угла специалисты ставят освоение практических функциональных навыков, которые позволят учащимся активно участвовать в повседневной жизни.
Российское издание руководства разделено на три части. В первой части изложены методические основы обучения и отдельные приёмы преподавания основных дисциплин в начальной школе, во второй - подробно описаны особенности сенсорной сферы и развития остаточного зрения, а также специфика обучения основам ориентировки и мобильности детей с нарушенным зрением, третья часть посвящена подготовке к самостоятельной жизни. Руководство содержит практические рекомендации по проведению учебных занятий.
Книга адресована педагогам и другим специалистам, а также родителям детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития.

Содержание:

ЧАСТЬ 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
Глава 1. Обучение детей с множественными нарушениями развития
Глава 2. Основы обучения: язык, познание и социальные взаимоотношения
Глава 3. Адаптированный учебный план
Глава 4. Развивающая музыка
ЧАСТЬ 2. РАСШИРЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЗРЕНИЯ, ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ОРИЕНТИРОВКИ И СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ
Глава 1. Сенсорная интеграция
Глава 2. Ориентировка и мобильность
Глава 3. Расширение возможностей функционального зрения
Глава 4. Техники безопасного подъёма учащихся: биомеханика и перемещения
ЧАСТЬ 3. ПОДГОТОВКА К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ
Глава 1. Основы профессиональных навыков для любого возраста
Глава 2. Навыки самообслуживания
Глава 3. Навыки самостоятельной жизни
Методическая литература