Найбільше, що ми можемо будь-коли зробити - це привести когось до особистого прийняття спасіння через жертву Ісуса Христа. Це має велику причетність до життя сьогодні та до вічності. Це завдання, однак, стає викликом і спричиняє труднощі власне тоді, коли люди вже мають соціо-релігійну традицію, яка складається з багатьох чудових елементів християнства і при тому відмовляється чітко вказувати на Христа. Із важким серцем ми повинні визнавати, що є багато номінальних християн серед протестантів, православних східного обряду, римо-католиків, які належать до цієї категорії. Вони говорили про потребу євангелізації серед перших двох груп. У цій книзі ми будемо зосереджувати увагу на групі людей, яку ми назвемо "номінальні християни", які називають себе римо-католиками. Хоча визнано, що є інші католицькі групи, які можуть вірити по-іншому, та ця книга, в першу чергу, описує категорію людей, які сповідують католицизм.
Цю книгу можна використовувати за різних обставин для того, щоб навчати групи охочих людей свідкувати і робити учнями родичів, друзів та інших зацікавлених осіб. Специфічна вказівка для групового вивчення зазначена у змісті цієї книги.

Зміст:

Передмова
ЧАСТИНА 1. РОЗУМІННЯ ЄВАНГЕЛЬСЬКОЇ ЗВІСТКИ
РОЗДІЛ 1. Розуміння Біблійної концепції спасіння
Вступ. Горе Лідії
Біблійне навчання. Ісус в Никодим
Вчення Ісуса стосовно спасіння
Рівні комунікації, які використовував Ісус
Навчальна діяльність
Рівні комунікації
Практична вказівка
Доктрина спасіння
Заробляння чи безкоштовний дар?
Отримане через таїнство чи досвід з Христом?
Посередник: церква чи Христос?
Впевненість спасіння?
РОЗДІЛ 2. Навчання про те, як ділитися звісткою спасіння
Вступ. Відкриття Джо
Біблійне навчання. Ісус і Никодим
Уроки від Никодима
Історія "Подорож пілігрима"
Навчальна активність
Підготуйте своє свідчення
Попрактикуйте своє свідчення
Практична вказівка
Спільні переконання
Спільні звичаї
Спільні цінності
ЧАСТИНА 2. ПОВІДОМЛЕННЯ ЄВАНГЕЛЬСЬКОЇ ЗВІСТКИ
РОЗДІЛ 3. Розпізнавання можливостей, щоб ділитися звісткою спасіння
Вступ. Розчарування Нори
Ісус і Самарянка
Ісус розвивав дружбу
Ісус створював зацікавлення
Ісус розумів її ситуацію
Ісус сконцентрувався на головних аспектах спасіння
Ісус передавав звістку поступово
Навчальна активність
Не робіть так
Практична вказівка
Другий Ватиканський собор
Духовні перешкоди
РОЗДІЛ 4. Відповідаючи на щирі запитання про спасіння
Вступ. Дослідження Джені
Біблійне вивчення. Як Ісус поводився із щирими запитаннями
Навчальна діяльність
Практична вказівка
Відповідаючи на щирі запитання
ЧАСТИНА 3. ДИСЦИПЛІНУВАННЯ НОВИХ ВІРУЮЧИХ
РОЗДІЛ 5. Заохочення нових віруючих до пошуку
Вступ. Пошуки Пабло
Біблійне вивчення. Савл із Тарсу
Павло був дуже відданим
Павло мав зустріч з Ісусом
Павло почав своє учнівство
Урок про учнівство від Павла
Навчальна діяльність
Практична вказівка
Розділ за розділом
Переміна життя
Вивчення тем, що відносяться до спасіння
РОЗДІЛ 6. Сприяння розвитку духовності новонавернених
Вступ. Учнівство Пем
Важливість учнівства
РОЗДІЛ 7. Звернення до ключових доктринальних питань
Вступ. Рішення Марти
Уроки учнівства
1. Найвищий авторитет: Біблія чи традиція?
2. Благочестя Марії і святих
3. Католицьке вчення про таїнства
4. Елементи католицького поклоніння
5. Оправдання
6. Сповідь
7. Чистилище
8. Голова церкви
9. Хрещення
ЧАСТИНА 4. КОНТЕКСТУАЛІЗАЦІЯ СТРАТЕГІЙ
РОЗДІЛ 8. Розвиток євангелізаційних стратегій
Вступ. Подорож Рафаеля
Уроки євангелізаційної стратегії
10. Побудова відносин під час свідчення
11. Підходи до різних типів людей, які є католиками
12. Досягаючи наших латиноамериканських друзів
РОЗДІЛ 9. Створення конгрегацій них стратегій
Вступ. Нова сім′я Марії
13. Концепція церкви
14. Біблійні церемонії для соціо-релігійних дій
15. Контекстуалізовані служіння поклоніння
Інструкції для лідерів
Бібліографія