В современном христианском словаре термин "наставление" учеников объясняется неправильно. Крис Эдсит разогнал туман неясных и слабых выражений. Он говорит вам об уровнях роста в жизни верующего и показывает, что необходимо делать на каждом уровне. Эта книга - превосходный учебник по воспитанию учеников. Многие ресурсы, объяснения и идеи, данные в этой книге, помогут вдумчивому наставнику узнать, когда и почему достигаются цели его работы.
В двадцатом веке, в плане воспитания учеников, не было такого исчерпывающего и организованного руководства, созданного на основе практического опыта. Материал был проверен различными способами. Крис консультировался со многими христианскими лидерами, и видно, что он посвятил много времени этой выдающейся книге и отдал ей много усилий.
Вы можете сразу начать пользоваться этой книгой. Церквям, миссиям и т.п. это руководство даст ответ на давнюю проблему: как готовить учеников из всех народов? И как узнать, когда работа будет закончена?
Эта книга рекомендуется каждому наставнику, серьёзно заинтересованному в результатах проделанной работы, а также каждому верующему в Иисуса Христа.

Содержание:

Введение
Первая часть. КАК СТАНОВЯТСЯ НАСТАВНИКОМ
Глава 1. Приоритет
Зачем воспитывать учеников?
Как я начинал
- Личные, земные и вечные выгоды
Глава 2. Продукция
Определение "Конечного результата"
- Ученик
- Исполнитель
- Человек в процессе
- Постоянно увеличивающееся обязательство
- Сколько потребуется времени?
- Когда мы закончим?
- Уникальность каждой личности
- Ответственность наставника
Глава 3. Процесс
Определение "Процесса"
- Общая цель: выполнение Великого Поручения
- Идите
- Крестите
- Наставляйте
Глава 4. Основные действующие лица
Первичные агентства в обучении: Святой Дух, местная церковь, наставник
- Три столба обучения: молитва, отношения, содержание
Глава 5. Образец
Динамика роста
- Уровни роста: Младенец, Ребёнок, Подросток, Взрослый
- Характеристики взрослеющего ученика на каждом уровне
- Изменение отношения роста между учеником и наставником
Глава 6. Предписания
Практические советы наставников со всего мира
Глава 7. Панорама
Как нарисовать "Большую картину" для начальных занятий с новообращённым христианином
- Оставить "материальный" подход к воспитанию учеников
- Перенять "чувствительный к ученикам, ориентированный на обучение и цель" подход
- Первые 12 обучающих целей для нового верующего
Глава 8. Персонификация программы
Оценка духовной зрелости
- Создание "Записной книжки наставника"
- Побуждение нового христианина к ученичеству
Вторая часть. ВОСПИТАНИЕ УЧЕНИКОВ: НАЧАЛЬНЫЕ УРОКИ
Глава 9. Обучающая цель №1: Гарантия спасения
Глава 10. Обучающая цель №2: Возможности и значение спасения
Глава 11. Обучающая цель №3: Исполнение Святым Духом
Глава 12. Обучающая цель №4: Кто мы во Христе
Глава 13. Обучающая цель №5: Принципы роста
Глава 14. Обучающая цель №6: Общение
Глава 15. Обучающая цель №7: Слово
Глава 16. Обучающая цель №8: Молитва
Глава 17. Обучающая цель №9: Свидетельство
Глава 18. Обучающая цель №10: Духовная борьба
Глава 19. Обучающая цель №11: Управление временем
Глава 20. Обучающая цель №12: Видение
Третья часть. ВОСПИТАНИЕ УЧЕНИКОВ: ПЕРЕХОД К ЗРЕЛОСТИ
Глава 21. Долгосрочное воспитание учеников
Стратегия наблюдения за долгосрочным развитием ученика
- Обучающие цели для полного процесса духовного роста
- Оценка "Профиля роста" ученика
- Учебный план развития
- Оценка роста
Таблицы