Ми працюємо! Замовлення відправляємо щодня крім вихідних
На ты с аутизмом. Использование методики FLOORTIME для развития отношений, общения и мышления
Стенли Гринспен, Серена Уидер
Цього товару немає, проте ви можете залишити заявку на нього і, якщо він з'явиться, ми повідомимо вам про це
Код: 20728
510 стор., тверда обкладинка
Формат (розміри): 152х216х27
В книге представлена распространенная система помощи детям с расстройствами аутистического спектра DIR/Floortime, разработанная профессором Стенли Гринспеном - одним из крупнейших в мире специалистов в этой области.
Методика успешно применяется в работе с детьми с самого раннего возраста, с подростками и взрослыми людьми. Для оценки достижений выделяются такие параметры, как эмоциональная теплота, способность строить отношения с людьми, способность к творческому мышлению и осмысленному общению. Занятия проводятся в атмосфере эмоционального контакта, в них участвуют не только специалисты, но и вся семья, и в результате навыки общения и мышления быстро входят в повседневную жизнь.
Книга адресована родственникам людей с расстройствами аутистического спектра, специалистам, работающим с ними, а также студентам - психологам, педагогам и др.
Содержание:
Введение
Часть 1. ПРОГНОЗ ПРИ РАССТРОЙСТВАХ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА: МИФЫ, ФАКТЫ, РАННИЕ ПРИЗНАКИ И НОВАЯ КОНЦЕПЦИЯ
Глава 1. Новое определение аутизма и наш подход к нему
Глава 2. Ложные диагнозы и мифы об аутистических расстройствах, включая синдром Аспергера
Глава 3. Ранние и постоянные признаки расстройств аутистического спектра
Глава 4. Новые цели для детей с РАС
Часть 2. КАК СЕМЬИ МОГУТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ КОНЦЕПЦИЮ DIR, ЧТОБЫ РАЗВИВАТЬ ОТНОШЕНИЯ, ОБЩЕНИЕ И МЫШЛЕНИЕ
Глава 5. Проект "Семья прежде всего"
Глава 6. Пробуждение внимания и налаживание контакта
Глава 7. Поощрение двустороннего общения и решения социальных задач
Глава 8. Символы, понятия и слова
Глава 9. Логическое мышление и реальный мир
Глава 10. Высшие уровни абстрактного и рефлексивного мышления
Глава 11. Природные биологические особенности, 1
Глава 12. Природные биологические особенности, 2
Часть 3. FLOORTIME
Глава 13. Floortime: семейный подход
Глава 14. Методика Floortime
Глава 15. Floortime в любое время в любом месте
Глава 16. Самый сложный аспект Floortime
Глава 17. Работа со старшими детьми, подростками и взрослыми с расстройствами аутистического спектра, 1
Глава 18. Работа со старшими детьми, подростками и взрослыми с расстройствами аутистического спектра, 2
Часть 4. ДИАГНОСТИКА И ПРОГРАММА ПОМОЩИ: КОНЦЕПЦИЯ DIR
Глава 19. Диагностика
Глава 20. Комплексная терапевтическая программа на основе концепции DIR и методики Floortime
Глава 21. Общеобразовательные подходы, стимулирующие мышление, общение и школьную успеваемость
Часть 5. КАК СПРАВЛЯТЬСЯ С ТРУДНЫМИ СИМПТОМАМИ
Глава 22. Стереотипная речь и эхолалия
Глава 23. Самостимуляция, повышенное стремление к получению различных ощущений, гиперактивность и избегающее поведение
Глава 24. Еда, туалет, одевание и адаптация к новым задачам
Глава 25. Проблемы поведения
Глава 26. Умение справляться с чувствами
Глава 27. Срывы и регрессии
Глава 28. Развитие социальных навыков
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Исследование результатов применения концепции DIR
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Что приводит к аутизму
ПРИЛОЖЕНИЕ В. Неврологическая природа нарушений, связанных с участием в отношениях и общением
Список литературы
Методика успешно применяется в работе с детьми с самого раннего возраста, с подростками и взрослыми людьми. Для оценки достижений выделяются такие параметры, как эмоциональная теплота, способность строить отношения с людьми, способность к творческому мышлению и осмысленному общению. Занятия проводятся в атмосфере эмоционального контакта, в них участвуют не только специалисты, но и вся семья, и в результате навыки общения и мышления быстро входят в повседневную жизнь.
Книга адресована родственникам людей с расстройствами аутистического спектра, специалистам, работающим с ними, а также студентам - психологам, педагогам и др.
Содержание:
Введение
Часть 1. ПРОГНОЗ ПРИ РАССТРОЙСТВАХ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА: МИФЫ, ФАКТЫ, РАННИЕ ПРИЗНАКИ И НОВАЯ КОНЦЕПЦИЯ
Глава 1. Новое определение аутизма и наш подход к нему
Глава 2. Ложные диагнозы и мифы об аутистических расстройствах, включая синдром Аспергера
Глава 3. Ранние и постоянные признаки расстройств аутистического спектра
Глава 4. Новые цели для детей с РАС
Часть 2. КАК СЕМЬИ МОГУТ ИСПОЛЬЗОВАТЬ КОНЦЕПЦИЮ DIR, ЧТОБЫ РАЗВИВАТЬ ОТНОШЕНИЯ, ОБЩЕНИЕ И МЫШЛЕНИЕ
Глава 5. Проект "Семья прежде всего"
Глава 6. Пробуждение внимания и налаживание контакта
Глава 7. Поощрение двустороннего общения и решения социальных задач
Глава 8. Символы, понятия и слова
Глава 9. Логическое мышление и реальный мир
Глава 10. Высшие уровни абстрактного и рефлексивного мышления
Глава 11. Природные биологические особенности, 1
Глава 12. Природные биологические особенности, 2
Часть 3. FLOORTIME
Глава 13. Floortime: семейный подход
Глава 14. Методика Floortime
Глава 15. Floortime в любое время в любом месте
Глава 16. Самый сложный аспект Floortime
Глава 17. Работа со старшими детьми, подростками и взрослыми с расстройствами аутистического спектра, 1
Глава 18. Работа со старшими детьми, подростками и взрослыми с расстройствами аутистического спектра, 2
Часть 4. ДИАГНОСТИКА И ПРОГРАММА ПОМОЩИ: КОНЦЕПЦИЯ DIR
Глава 19. Диагностика
Глава 20. Комплексная терапевтическая программа на основе концепции DIR и методики Floortime
Глава 21. Общеобразовательные подходы, стимулирующие мышление, общение и школьную успеваемость
Часть 5. КАК СПРАВЛЯТЬСЯ С ТРУДНЫМИ СИМПТОМАМИ
Глава 22. Стереотипная речь и эхолалия
Глава 23. Самостимуляция, повышенное стремление к получению различных ощущений, гиперактивность и избегающее поведение
Глава 24. Еда, туалет, одевание и адаптация к новым задачам
Глава 25. Проблемы поведения
Глава 26. Умение справляться с чувствами
Глава 27. Срывы и регрессии
Глава 28. Развитие социальных навыков
ПРИЛОЖЕНИЕ А. Исследование результатов применения концепции DIR
ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Что приводит к аутизму
ПРИЛОЖЕНИЕ В. Неврологическая природа нарушений, связанных с участием в отношениях и общением
Список литературы
Коментарів (0)
Нове у цьому розділі
Ціна: 220 грн.
Як діяти батькам, коли їхні діти чубляться і конфліктують? Як досягти бажаної згоди між...
Ціна: 250 грн.
Визнаний новатор у галузі психології освіти Томас Ґордон пропонує підхід, який допоможе батькам у...
Ціна: 350 грн.
Авторка знайомить читачів із різними підходами та досвідом привчання малюків до горщика і презентує...
Ціна: 50 грн.
А чи знаєте ви про кардинальні відмінності між хлопцями і дівчатами? Звісно, фізіологічна різниця...
Ціна: 200 грн.
Ціна: 300 грн.
Елізабет Джордж, популярна ораторка та авторка бестселерів «Жінка за серцем Божим» і «Слідами біблійних...